陈鹤琴

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陈鹤琴(中国现代幼儿教育的奠基人)陈鹤琴(1892年3月5日-1982年12月30日),浙江省上虞县人,中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授,中国现代幼儿教育的奠基人。早年毕业于国立清华大学,留学美国五年,1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。五四运动期间回国后,最初担任南京高等师范学校教授,讲授儿童心理学课程。东南大学成立后,任教授和教务主任。后担任中央大学师范学院院长和南京师范学院校长。陈鹤琴提出了“活教育”理论,重视科学实验,主张中国儿童教育的发展要适合国情,符合儿童身心发展规律;呼吁建立儿童教育师资培训体系。编写幼稚园、小学课本及儿童课外

读物数十种、设计与推广玩具、教具和幼稚团设备。 一生主要从事于一系列开创性的幼儿教育研究与实践,有《家庭教育》等著作。- 收起最新报道> 返回国搜百科首页相关搜索:$(function(){$.getnews(“陈鹤琴”);});目录1 人物生平2 人物作品3 人物思想4 家属成员5 人物轶事6 人物评价7 人物贡献8 人物纪念1人物生平编辑本段回目录1892年3月5日(农历壬辰年二月初七),生于浙江上虞百官镇茅家弄一个没落商人家庭。1898年(6岁

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  • )丧父,依靠母亲替人洗衣维持生活。1900年(8岁),入私塾学习旧学。1906年,在姐夫资助下考入美北浸礼会开设的杭州蕙兰中学(现杭州二中前身)。1910年冬,中学毕业。1911年春,考入上海圣约翰大学。1911年秋,考入北京清华学堂高等科,在校期间创办校役补习夜校和城府村义务小学。1914年夏,清华毕业,考取

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  • 公费(“庚款”)留学美国,同船者有陶行知。曾打算学医,经反复思考,决心学习教育。抵美后,就读于约翰斯·霍普金斯大学。1917年夏,在霍普金斯大学毕业,获文学学士学位。1917年秋,入哥伦比亚大学师范学院专攻教育学和心理学。1917年冬,随孟禄去美国南方考察黑人教育。同年,当选为北美基督教中国学生会会长。1918年,获哥伦比亚大学教育硕士学位,转入心理学系,准备博士论文。正值“南高师”教务主任郭秉文在美国物色教员,应邀回国任教,于8月15日乘船回到上海。1919年9月,在南京高等师范学校教育科任心理

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    学、儿童教育学教授,与陶行知等人倡导学生自治。1920年春,参加新教育共进社。1920年12月26日,长子出生,将其作为实验与研究儿童心理的对象,对其从出生起的身心发展进行连续跟踪

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